Identifier des contraintes spatiales vis-à-vis de l’élargissement du ring de Bruxelles

Identifier des contraintes spatiales vis-à-vis de l’élargissement du ring de Bruxelles

Année: 6e Prérequis: / Durée estimée:50′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie L’analyse d’un aménagement du territoire peut se faire, du point de vue géographique, en deux volets. Un premier...
Analyse des contraintes, potentialités et vulnérabilités en lien avec l’aménagement de l’A19 entre Ypres et Furnes

Analyse des contraintes, potentialités et vulnérabilités en lien avec l’aménagement de l’A19 entre Ypres et Furnes

Année: 6e Durée estimée: 3 X 50′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie Les aménagements routiers et plus spécifiquement les contournements d’espaces urbanisés visent plusieurs objectifs: à...
Analyse des atouts et contraintes vis-à-vis de l’aménagement du contournement de Couvin

Analyse des atouts et contraintes vis-à-vis de l’aménagement du contournement de Couvin

Année: 6e Prérequis: / Durée estimée: 50′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie Les aménagements routiers et plus spécifiquement les contournements d’espaces urbanisés visent plusieurs objectifs: à...
Contraintes, potentialités et vulnérabilités – Le cas de l’aménagement du ring de Bruxelles

Contraintes, potentialités et vulnérabilités – Le cas de l’aménagement du ring de Bruxelles

Le travail des élèves s’inscrit dans la construction d’une grille de type AFOM selon le schéma décrit ICI. Étape 1 – La géographie des aménagements : partie descriptive (productions: carte + texte). Étape 2 – Identifier des atouts et des contraintes DU...