par M Q | 5 mai 2021 | Actualités EDM, Images
BIBLIOTHÈQUE NATIONALE DE FRANCE La banque d’images, c’est toute la richesse des collections iconographiques de la BnF : près d’1 million d’images du domaine public et d’oeuvres récentes des plus grands artistes !Un outil...
par Céline Demoustier | 5 mai 2021 | Actu FHG, Actualité Histoire, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines, Audio/vidéo, Bibliothèques numériques, Cartes anciennes, Datavisualisation, Musée/exposition, Visites vituelles
Voici un site qui vaut assuréement le détour! Vous cherchez des vestiges archéologiques d’un pays ou d’une civilisation en particulier, d’une époque, … vous voulez les visiter, mais sans pouvoir vous y rendre ! Archéodyssée vous permettra via...
par Céline Demoustier | 26 avril 2021 | Actu FHG, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines, histoire_3_FHG, organisation du temps et evolution, reperes et representations du temps, situer dans le temps_3_FHG, Uncategorized
1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage Cette courte situation d’apprentissages a pour objectif premier de faire travailler aux élèves la mise en évidence de l’organisation du temps sur la base de la lecture et de l’analyse...
par Marc Deprez | 26 avril 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines
Chez VAN IN, nous nous efforçons d’améliorer continuellement notre offre afin qu’elle soit actuelle, moderne et attractive et qu’elle réponde au mieux à vos besoins. C’est pourquoi, nous avons besoin de vous, professeur(e)s d’histoire et/ou de géographie ! Répondez à...
par Marc Deprez | 17 avril 2021 | Actualité géographique, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines, EDM, GEO, Histoire
L’application “Géoportails” sur la page des outils numérique donne accès à plus de 180 géoportails utiles pour l’EDM, FHG, la formation géographique et la formation historique. Un géoportail est une application cartographique thématique (p.ex....
par Marc Deprez | 10 avril 2021 | Actualité géographique, Actualités EDM, EDM, GEO, Uncategorized
Le but du projet est de visiter chacune des intersections de degrés entiers de latitude et de longitude dans le monde et de prendre des photos à chaque endroit (au moins dans les 4 directions cardinales). Le projet a été initié voilà plus de 25 ans et est toujours...
par Marc Deprez | 1 avril 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines, EDM, FHG, GEO, Histoire
Téléchargez l’appel à candidats ICI
par Marc Deprez | 27 mars 2021 | Actu FHG, Actualité géographique, Actualité Histoire, Actualités EDM, Actualités en sciences humaines
Les cours sont suspendus pendant la dernière semaine du mois de mars. Et si on en profitait pour faire le point sur ce qu’il faut retenir des outils numériques disciplinaires ? Depuis plus d’un an, par la force des choses, on a exploré un tas de nouveaux outils...
par Marc Deprez | 10 mars 2021 | Actualités EDM
Si le contexte sanitaire a permis de continuer à travailler en présentiel au premier degré, les absences répétées d’élèves, le port du masque, des contextes familiaux souvent perturbés par la crise … font qu’il est aussi important en EDM que dans les autres...
par Marc Deprez | 13 février 2021 | Actu FHG, programmes&co_edm
Les conditions d’enseignement n’étant toujours pas revenues à la normale, il est utile de s’interroger sur les conditions et le contenu des apprentissages dans le cadre de la formation historique et géographique. Être attentif… Les dispositifs d’apprentissage en...
par Marc Deprez | 8 février 2021 | Evaluations - EDM
La clôture des commandes pour l’évaluation de juin 2021 est fixée au 12 février 2021. Le bon de commande est accessible ICI et tous les détails peuvent être consultés sur l’article publié le 16...
par M Q | 27 janvier 2021 | Actualités EDM, Outils mis en avant
Plateforme on-line qui offre un ensemble de documents cartographiques collectés dans divers travaux historiques, le Bouquet porte sur l’espace que constitue aujourd’hui la Wallonie. Ces cartes et plans ont été élaborés par les chercheurs au gré de...
par Marc Deprez | 22 janvier 2021 | Actualités EDM, Evaluations - EDM
Consultez la liste sur https://scienceshumaines.be/edm-programme/#evaluations
par M Q | 20 janvier 2021 | Actualités EDM, Evaluations - EDM
Thème et...
par Marc Deprez | 19 janvier 2021 | Actualités EDM
EDM – FHG – Histoire – Géographie Les 28 et 29 janvier, une série de formations sont proposées pour les disciplines des sciences humaines Des places sont encore disponibles! Cliquez sur une formation pour accéder à la page de l’inscription!...
par M Q | 18 janvier 2021 | 2.7, 2.8, Histoire EDM, Lire une trace du passé, SF_histoire
Année: 2e Prérequis: notion de trace du passé. Durée: 10′ Niveau de complexité 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exercice (particulièrement court et facile à mettre en œuvre) vise à vérifier la capacité de l’élève à sélectionner un...
par Marc Deprez | 16 janvier 2021 | Actualités EDM, Evaluations - EDM
Ci-dessous, un extrait du Bulletin d’Informations publié le 17 décembre 2021. EDM CE1D & Langues Modernes CE2D HGT Comme les années précédentes, la FESeC a prévu de proposer : une épreuve d’évaluation en EDM pour la fin du premier degré. Cette évaluation...
par Marc Deprez | 13 janvier 2021 | 1.6, 2.7, geo, reperes et representations de l'espace
L’article propose des activités calibrées pour la formation géographique de la première à la dernière année du secondaire.
par Marc Deprez | 7 janvier 2021 | Actualités EDM
L’occupation du sol permet d’identifier les activités humaines sur des territoires. Cette occupation du sol varie d’un espace à l’autre et est donc, à ce titre, un objet géographique de premier ordre. D’un point de vue géographique,...
par M Q | 7 janvier 2021 | 1.5, 1.8, 2.1, 2.2, 2.7, 2.8, Histoire EDM, reperes et representations du temps
Années : 1re et 2e année Prérequis : lire une représentation du temps (ligne du temps), déterminer les siècles et les millénaires, les périodes conventionnelles de l’Histoire. 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en EDM La ligne du temps...
par M Q | 10 décembre 2020 | Actualités EDM, Outils mis en avant
Izi-travel propose différents audio-guides qui permettent de visiter des villes, des sites ou des musées du monde entier. Ces audio-guides sont accessibles dans différentes langues et leur auteur est facilement identifiable. Le plus de ce site est de permettre la...
par M Q | 23 novembre 2020 | Actualités EDM
Envie de partager une expérience, un projet, une situation d’apprentissage? Besoin de poser une question, d’être rassuré? Envie de découvrir de nouveaux outils, de faire du co-développement? Participez à nos permanences qui auront lieu ces mois de...
par Marc Deprez | 14 novembre 2020 | Actu FHG, programmes&co_edm
Les documents suivants visent à éclairer des questions relatives aux matières essentielles, aux prérequis et aux dispositifs de remédiation dans la cadre de la rentrée “post-Covid”. Pour la 3e année Télécharger (DOCX, 430KB) Pour la 4e année Télécharger...
par Marc Deprez | 6 novembre 2020 | Actualités EDM, programmes&co_edm
Le document suivant vise à éclairer des questions relatives aux matières essentielles, aux prérequis et aux dispositifs de remédiation. Télécharger (PDF, 226KB) Les...
par Marc Deprez | 24 octobre 2020 | Actualités EDM
Tout le monde utilise Google, ses cartes et ses vues aériennes. Que ce soit cet outil ou un équivalent, ce mode de représentation est le plus répandu aujourd’hui pour se repérer, s’orienter, se déplacer ou lire l’espace. En y regardant de plus près, avec la...
par M Q | 14 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 1e Prérequis: compréhension du vocabulaire, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM L’exploitation des sources historiques passe notamment par la comparaison de documents d’époques différentes ou d’une même époque. Il est utile de...
par M Q | 2 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, Histoire EDM, reperes et representations du temps
Année: 1e Prérequis: les repères de temps, les périodes conventionnelles, le vocabulaire pour situer dans le temps (contemporain, antérieur ou postérieur) 1.Contextualisation dans le parcours en EDM Les repères du temps appris peuvent servir à situer un fait...
par M Q | 1 octobre 2020 | 1.1, 1.5, 1.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 1re Prérequis: lecture d’une carte thématique et de sa légende, connaissance des repères géographiques à l’échelle de la Belgique, connaissance des 8 directions cardinales 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en EDM La...
par M Q | 30 septembre 2020 | 1.1, 1.5, geo, reperes et representations de l'espace, SF_GEO
Année : 1ère Prérequis : lire un plan / une carte thématique, utiliser / orienter des repères spatiaux à l’échelle locale. 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La maitrise de savoir-faire en termes de lecture de cartes ou plans est un...
par M Q | 30 septembre 2020 | 1.1, 1.5, geo, reperes et representations de l'espace, SF_GEO
Année : 1ère Prérequis : lire un plan / une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle locale. 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La maitrise de savoir-faire en termes de lecture de cartes ou plans est un facteur clé...
par Céline Demoustier | 25 mai 2020 | 1.6, 2.3, atouts contraintes, geo
Année : 1e / 2e année Prérequis : lecture d’une carte thématique, le découpage administratif de la Belgique (les Communes). 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de l’habitat en Belgique peut être mise en lien avec différentes...
par Marc Deprez | 24 avril 2020 | Actualités EDM
par M Q | 21 avril 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, Histoire EDM, SF_histoire
Année: 2e Prérequis: distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, comparer des documents de même nature traitant un même sujet, classer un document selon sa nature. Durée: 30′ Niveau de...
par M Q | 2 avril 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, atouts contraintes, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les continents, les océans, les lignes de référence, connaissance des 8 directions cardinales, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de la culture de la betterave (ou toute autre culture) permet de mettre en...
par M Q | 31 mars 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les pays d’Europe, connaissance des 8 directions cardinales, 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de la culture de la betterave (ou toute autre culture) permet de mobiliser des repères spatiaux au...
par M Q | 31 mars 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année : 2e année Prérequis : lire une carte thématique, annoter une représentation de l’espace (légende). 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition des cultures est un facteur clé pour aborder la fonction de production agricole en...
par M Q | 30 mars 2020 | 2.3, 2.4, 2.8, geo, reperes et representations de l'espace
Année: 2e Prérequis: les continents, les océans, les lignes de référence, lecture d’un graphique histogramme, connaissance des 8 directions cardinales, . 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition de la culture de la betterave (ou toute autre...
par M Q | 27 mars 2020 | 1.7, 2.4, Histoire EDM, organisation du temps et evolution
Année: 2e Prérequis: les périodes conventionnelles, les siècles et millénaires 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La chronologie des faits ou événements permet de mettre en évidence les rythmes du temps, les continuités et les ruptures. L’élève a...
par M Q | 26 mars 2020 | geo, reperes et representations de l'espace
Année : 1ère et 2e année Prérequis : lire une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle de la Belgique (principales villes, Régions administratives, provinces, pays frontaliers, hydrographie). 1. Contextualisation dans le...
par M Q | 24 mars 2020 | geo, reperes et representations de l'espace
Année : 1ère et 2e année Prérequis : lire une carte thématique, annoter une représentation de l’espace (légende). 1. Contextualisation dans le parcours en EDM La répartition des autoroutes en Belgique est un facteur clé pour comprendre la répartition...
par M Q | 23 mars 2020 | 1.2, 1.5, 1.8, 2.1, geo, reperes et representations de l'espace
Année : 1ère et 2e année Prérequis : lire une carte thématique, utiliser des repères spatiaux à l’échelle de la Belgique (principales villes, régions, provinces, pays limitrophes, régions naturelles, hydrographie, etc.), utiliser un atlas, utiliser...
par M Q | 19 mars 2020 | 1.1, 1.3, 1.5, 1.8, 2.1, EDM, geo, Organisation de l'espace
Année : 1re année Prérequis : réaliser une légende 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève est confronté régulièrement à la lecture d’images géographiques pour lesquelles il lui est demandé d’identifier divers éléments comme les zones...
par M Q | 2 mars 2020 | composantes du paysage, geo
Année : 2e année Prérequis : les composantes du paysage, les directions cardinales, les facteurs de localisation des espaces de production, l’organisation spatiale des villes de nos régions. 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève...
par M Q | 19 février 2020 | 2.3, 2.4, composantes du paysage, geo, SF_GEO
Année : 1re et 2e année Prérequis : les composantes du paysage, réaliser une légende 1. Contextualisation dans le parcours en EDM L’élève est confronté régulièrement à la lecture d’images géographiques pour lesquelles il lui est demandé d’identifier...
par M Q | 4 février 2020 | 1.5, 1.8, 2.1, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année : 1re et 2e année Prérequis : lecture d’une trace du passé, l’identifier et la classer en fonction de sa nature, déterminer son origine et la rattacher à son contexte, distinguer un document original d’un document reconstitué, distinguer un...
par M Q | 25 janvier 2020 | 1.4, 1.8, 2.3, 2.4, Histoire EDM, organisation du temps et evolution
Année : 1re et 2e année Prérequis : lecture d’un graphique évolutif, les siècles, la mécanisation de l’agriculture en lien avec l’industrialisation du secteur, l’exode rural, l’exode urbain, la rurbanisation. 1. Contextualisation dans...
par Marc Deprez | 23 janvier 2020 | 1.1, 1.4, 1.5, 1.8, 2.1, geo, Organisation de l'espace
Année: 1re Prérequis: / 1.Contextualisation dans le parcours en EDM La périurbanisation correspond à l’extension de l’habitat en périphérie des espaces urbanisés. C’est un phénomène particulièrement présent en Belgique. Cette périurbanisation...
par Céline Demoustier | 23 janvier 2020 | 2.2, 2.4, 2.6, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin/spécialiste, fait/opinion), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier...
par Céline Demoustier | 22 janvier 2020 | 2.6, 2.7, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités...
par Céline Demoustier | 22 janvier 2020 | 2.2, 2.4, 2.7, 2.8, Exploiter des sources historiques, Histoire EDM, Lire une trace du passé
Année: 2e Prérequis: compréhension du vocabulaire (témoin, spécialiste), distinguer le document et ses références, lire une référence et/ou une note explicative d’un document, identifier l’auteur dans une référence bibliographique, identifier les qualités...
