Situer des faits/phénomènes dans le temps -Evolution de la production

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1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage  Cette courte situation d’apprentissages a pour objectif premier de faire travailler aux élèves la mise en évidence de l’organisation du temps sur la base de la lecture et de l’analyse...
Critiquer : vérifier la véracité d’une information issue d’un réseau social (3,4, 5 et 6e)

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Année : 3e à 6e Prérequis : / Durée approximative: 30 minutes Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours en FHG Nous savons depuis longtemps que les réseaux sociaux ne sont pas des lieux s’arrêtant à de simples discussions entre personnes. Les...