** Rédiger un texte pour expliquer une répartition spatiale – Le cas des continents plastiques

** Rédiger un texte pour expliquer une répartition spatiale – Le cas des continents plastiques

par | Sep 19, 2019 | 4e, Planification, savoirs_4, Situation d'apprentissage, Texte pour expliquer-3, Texte pour expliquer-4

Année:  4e Prérequis: modèle de la circulation atmosphérique, utilisation de l’atlas numérique Durée estimée: 30′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage en géographie L’objet de cette situation d’apprentissage est...
Rédiger un texte pour expliquer une répartition spatiale – Le cas des incendies en Amazonie

Rédiger un texte pour expliquer une répartition spatiale – Le cas des incendies en Amazonie

par | Sep 18, 2019 | 3e, 4e, 5e, Demarche geographique_5, Planification, savoirs_4, savoirs_5, Situation d'apprentissage, Texte pour expliquer-3, Texte pour expliquer-4

Année: 3e – 4e – 5e Prérequis: connaissance du modèle spatial de la circulation atmosphérique et du mouvement saisonnier des zones de précipitations Durée estimée: 30′ Niveau de complexité 1. Contextualisation dans le parcours d’apprentissage...
Annoter une carte et rédiger un texte pour justifier la géographie des zones de fortes précipitations

Annoter une carte et rédiger un texte pour justifier la géographie des zones de fortes précipitations

par | Sep 16, 2019 | 3e, 4e, 5e, Annoter pour décrire-3, Annoter pour décrire-4, Demarche geographique_5, Planification, Savoirs_3, savoirs_4, savoirs_5, Situation d'apprentissage, Texte pour expliquer-3, Texte pour expliquer-4

Année: 3e et 4e Prérequis : (SF) manipulation d’un géoportail : sélection d’une composante de l’espace et lecture de la variable (SF) annoter une carte en utilisant le figuré adéquat (SF) extraire des informations spatiales à partir de l’atlas...