Le programme de l’EPC au premier degré
Les compétences de l’EPC sont notamment mises en œuvre à travers la formation par le cours d’EDM.
Il n’est pas question d’ajouter des objets d’enseignement supplémentaires en EDM mais bien de se servir des objets déjà enseignés pour rencontrer les compétences de l’EPC.
La mise en perspective des apprentissages en EDM pour développer des compétences de l’EPC se faisait certainement avant le programme EPC. Sa formalisation doit également permettre aux enseignants en EDM de formaliser cette mise en perspective.
Le document ci-dessous donne une vue synoptique des “moments” proposés dans le programme EPC pour mettre en évidence les liens entre la formation en EDM et les compétences de l’EPC. Différentes disciplines contribuent à l’EPC de manière variable. Le programme, par l’ensemble de ses propositions, permet de couvrir toutes les compétences de l’EPC prévues par le référentiel. Cela n’empêche que d’autres stratégies peuvent être envisagées par les équipes éducatives les rencontrer.
