par C D | 25 mars 2020
- Année: 4e
- Prérequis: lire une ligne du temps
1. Contextualisation dans le parcours en FHG
Il s’agit de faire prendre conscience à l’élève du contexte de création d’une œuvre et donc du lien entre celle-ci et l’époque qui l’a vu naître.
(suite…)
par C D | 3 février 2020
“Histography” is interactive timeline that spans across 14 billion years of history, from the Big Bang to 2015.
par C D | 31 janvier 2020
Il revient à l‘enseignant d’identifier les savoir-faire à prendre en compte pour exercer les compétences prévues au programme et déterminer la manière la plus optimale de développer leur maîtrise progressive, notamment en fonction de l’âge des élèves.
Les élèves seront amenés à rencontrer différentes représentations du temps : tableaux chronologiques, lignes du temps, schémas chronologiques. Ces représentations pourront être de différents types : (suite…)
par C D | 13 décembre 2019
Sur plus de 2 millénaires, cette ligne du temps et carte interactives permet de visualiser l’évolution de la population par thématique et par lieux notamment.