1.Contextualisation dans le parcours en histoire :
Année : 6e année
Moment-clé : L’Europe et le Monde (1945-1989/1991) – Les relations Est-Ouest
Prérequis ou structuration :
– Avoir déjà exercé la compétence “critiquer” dans son entièreté ;
– Connaître et identifier les points d’attention d’article de wikipédia pour en déterminer sa fiabilité.
Apprentissages :
– Identifier des éléments de confiance et de méfiance d’un article;
2.Document :
Page de l’article de Wikipédia consacré à l’insurrection de Budapest
3.Consignes :
– Au départ de l’article (y compris dans ses pages “discussion” et “historique), lister 5 points d’attention dont on peut tenir compte pour déterminer la fiabilité de cet article.
4. Exemple de production :
Cette liste est non-exhaustive et non organisée par ordre d’importance
* Les bandeaux : l’article possède-t-il un bandeau de mise en garde ? (l’article ne cite pas suffisamment ses sources, l’article pose des problèmes de neutralité, guerre d’édition, …)
* L’auteur : qui sont le(s) contributeur(s) les plus importants de l’article ? sont-ils des contributeurs aguerri ou occasionnel de wikipédia ? quels sont les centres d’intérêt ? …
* Discussion : l’article fait-il l’objet de discussion(s), de controverse(s) pouvant mettre en cause la fiabilité de son contenu ?
* Neutralité : le contenu de l’article est-il neutre ? si non, identifier un passage qui ne l’est pas.
* Sources : les sources sont-elles variées, multiples, de points de vue divers, d’autorité…?
* “Mises à jour” : les contributions y sont-elles régulières ? La dernière contribution est-elle récente ? l’article est-il vandalisé ? est-il (semi-)protégé ?…
* Qualité de l’article : Quelle est la qualité de cet article selon wikipédia ? et selon moi ?
* …